Uma conquista

  Danielle de Souza Martins, da 3001, foi a vencedora do concurso regional de vídeos sobre o tema “Água, Fonte de Vida” na categoria Ensino Médio, orientada pela professora Giovana Marini. Foram premiadas com um netbook cada uma. A escola recebeu um projetor. Também foram premiadas com um smartphone Duanny Rodrigues da Silva Flores, também da 3001, e Ana Carolina Pinto Schueller do 4º ano pelo segundo e terceiro lugares na mesma categoria. A aluna Tarciana, do Ensino Fundamental também foi premiada.

Esse evento aconteceu no dia 24 de setembro, em que a Associação Brasileira de Cimento Portland (ABCP) promoveu a 3ª Feira de Desenvolvimento Sustentável do Centro Norte Fluminense. A entrega dos prêmios para os participantes do Concurso Escolar que aconteceu nos Municípios de Cordeiro, Cantagalo e Macuco envolveu todas as escolas públicas e particulares desses municípios.

 

"De três coisas precisa o homem para ser feliz: benção divina, livros e amigo."

Por iniciativa da professora Darlene Reis, recebemos com grande alegria a visita da educadora e escritora Cássia Ravena Mulin de A. Medel, divulgando uma publicação recente, fruto de seu conhecimento, experiência e carinho pelo trabalho com crianças. Seu novo livro, editado pela Vozes, intitula-se “Educação Infantil: da construção do ambiente às práticas pedagógicas”. É uma leitura imperdível para quem deseja realizar um trabalho educacional de qualidade, num ambiente adequado e harmonioso. Além da abordagem teórica, inclui sugestões de atividades que podem ser utilizadas pelos profissionais para o desenvolvimento global da criança.

"A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde."

Educação Psicomotora

→ Aula com atividades psicomotoras usando latinhas – observações:

Viviane foi uma estagiária assídua, responsável e interessada durante todas as aulas. Em sua atividade de regência em Metodologia de Educação Infantil começou a aula dizendo qual era o objetivo da experiência que estava propondo. Distribuiu uma apostila sobre o assunto e solicitou ajuda para a leitura do texto. Em seguida deu explicações claras e objetivas sobre educação psicomotora e sua importância para o desenvolvimento infantil.

Após, iniciou com os alunos uma série de atividades práticas com movimentos e deslocamentos usando a latinha com um pouco de areia dentro. E finalizou sua participação em grande estilo e com muito entusiasmo da turma, promovendo uma disputa entre equipes num boliche de latinhas.

→ Atividades com latas:

·        Brincar à vontade

·        Andar com a lata:

- na cabeça

- no ombro direito, no esquerdo

- no braço direito, no braço esquerdo

- no pulso direito, no pulso esquerdo

- na palma da mão. Correr.

- na articulação da perna, saltando com a outra perna

- em cima do pé

- nas costas

·        Latas espalhadas pelo chão. Todos saltando sobre as latas. Ao sinal da professora as crianças param perto de uma lata. A professora deve retirar uma lata para o jogo continuar, eliminando a cada rodada quem não conseguir parar perto de uma lata. A criança que sobrar será a vencedora.

·        Bater a lata no chão num mesmo ritmo

·      2 crianças de costas uma para a outra. Rolar a lata no chão jogando-a entre as pernas, defendê-la com as mãos, enviando-a novamente ao colega

·        Boliche de latas

AMAE 202 – abril/89

→ Algumas imagens da atividade de regência:

Quem não gosta de ir ao salão de beleza?

Com crianças devemos explorar possibilidades e, sempre que possível, transformar a aula em uma gostosa brincadeira. Então, surgiu uma ideia...

Como um salão de beleza geralmente é conhecido pelo poder de transformar as pessoas, quem chega lá em busca de uma melhora no visual, costuma sair muito satisfeito com o tratamento.

A turma 3001 e a professora Cristina Tudesco combinaram montar um “SALÃO DE BELEZA”.

Todos ficaram empolgadíssimos!!!

Já que criança adora fantasia, maquiagem, adereços, esporte, viaja na imaginação, fica fácil transformar a aula em uma atividade didática diferente e divertida.

Além de cuidar da beleza das meninas, todos capricharam no cuidado da beleza dos meninos. Eles estão ficando cada vez mais vaidosos e indo em busca de cuidados com a pele, cabelo e outras coisas.

Nessa HORA DA BELEZA NA ESCOLA as crianças divertiram-se fazendo maquiagem, pintando as unhas, o rosto, fazendo tatuagem, arrumando os cabelos... Uma farra!

A atividade ficou sensacional! Confiram!

Este é um trecho da Oração do Professor do livro “Educar em Oração”, de Gabriel Chalita. Reflete muito do que se passa em nosso coração neste dia 15 de outubro.

“Obrigado, Senhor.

Escolhi a profissão certa. Escolhi a linda profissão de partilhar.

Partilho sonhos. Partilho medos.

Tenho meus problemas. Sofro, choro, desiludo-me. Nem sempre dá certo o que programei. Erro muito. Aprendo errando, também.

Mas de uma coisa estou certo: sou inteiro. Inteiro nas lágrimas e no sorriso. Inteiro no ensinar e no aprender. Sei que meus alunos precisam de mim. E eu preciso deles. E por isso somos tão especiais. E nesta nobre missão de educar, nossa humanidade se enriquece ainda mais.

Sou professor. Com muito orgulho. Com muita humildade. Com muito amor. Sou professor!

Amém!”

“Ser um anjo não é uma tarefa fácil, mas tentar levar luz para a vida de alguém que já possui luz própria é uma missão complicada.”

Esse semestre começamos uma brincadeira que se chama Anjo Oculto, por iniciativa da professora Cristina Tudesco. É como um Amigo Oculto, em que sorteamos o nome de alguém para dar um presente. A diferença é que, quando tiramos o nome da pessoa, assumimos o compromisso de ser mais do que um amigo, mas um anjo na vida dela com mensagens e presentes, ou com a simples presença e precisamos, de alguma forma, contribuir positivamente para a sua vida até o dia marcado para as revelações e a confraternização com todo o grupo.

Ser um anjo para alguém é...

Uma História de Cores

COR...?

"Não tinha a força do Vermelho

não tinha a imensidão do Amarelo

nem a paz que tem o Azul

Era apenas o frágil e feio e aflito Flicts"

Ziraldo já pode comemorar os 42 anos de 'Flicts', seu primeiro livro infantil

“Flicts, a história das cores, é um texto escrito pelo autor mineiro Ziraldo em 1969, ano em que o homem pisou pela primeira vez na lua. Com humor, ele mostra a aventura de Flicts, uma cor muito esperta que, por ser diferente das outras sete cores, precisa usar sua inteligência e coragem para conquistar afetividade, cooperação e encontrar seu lugar no mundo. No desenrolar dos acontecimentos, luta para ser amado e respeitado até a peripécia final que o leva a uma fantástica e inesquecível viagem.

Nas entrelinhas do texto, a discussão gira em torno dos preconceitos existentes em relação ao que é diferente.”

A 3001, sob a orientação da professora Cristina Tudesco, responsável pelo "Projeto Aprender" e da colaboração do animador cultural Luiz Antônio Medeiros, apresentou uma interpretação colorida baseada no livro de Ziraldo para nos inspirar. Que alegria poder compartilhar de mais uma realização surpreendente da turma!

 

Agora, precisamos trocar ideias sobre estereótipos, preconceitos e como cada indivíduo, por ser único e diferente em si, recebe influências das mais diversas e reage a elas também de forma única e diferente.